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            【迪森·游学】2017加拿大游学纪实(二)

            发布日期:2017-07-28 11:51:52


            加拿大时间: 7月26日

            分班上课
            同学们怀着紧张的心情在教学楼前等待分班结果,他们害怕教室里没有了同伴,害怕听不懂老师上课,害怕自己年级高但级别太低,要与一群小学生坐在一起上课......
            一个个孩子被老师们带进了不同的教学楼和不同的教室,小熊同学和小彭同学被分配在一个班,这满足了她们俩想在一起学习的强烈愿望。李梦荷没有了荆门队友,但在分班之前认识了一个来自武汉的小朋友,她们俩很快成了好朋友,被分配在一个班级。张曦月与张轩彬被分配在一个班。张泽优、李悦希和梁恬菁被分配到一个班。全雅玥也没有荆门队友,但很快一个来自北京,英语特别厉害的小朋友的妈妈,将孩子托付给雅玥姐姐照管。侯宗伶考的分数最高,也离开荆门队友,被分配到一个全是新朋友的班级了。
            所有的担心都是多余的,上午的课结束以后,每位同学都特别开心,对自己班级的老师和同学们都非常满意。同学们的适应能力是很强的,正是与新朋友和新老师的交流不断丰富着他们人生的经历,并让他们不断进步和走向成熟。
            我走进了一个班级听课,了解他们的教学内容和教学方式,我对学校设计的教学内容以及教育方式非常满意,也让我感受到了中西教育方式的一些差异。
            首先是他们的教学设计,上午三节课各一个小时,分为阅读、写作和听说三个部分。在上听说课程的时候,张轩彬班上的Yalda老师设计了两个话题十多个问题,老师让他们每两个人一组走进大学校园,寻找一个个陌生人询问这些问题,写下问题的答案。同学们不得不主动去接触一个个陌生人,与他们简单寒暄后问他们问题,这对不爱与他人交流的同学们来说,是一个巨大的挑战,但是挑战过后是内心的喜悦、满足和成就感,英语的听说能力就在这样真实的语言环境当中自然地提升。
            老师对待学生的态度非常友好亲切,表扬和鼓励的语言常不离口。虽然有大量的独立思考,讨论和表达时间,但教室里非常有序,老师既是学生的朋友,也是学生的权威,学生既喜欢老师,也尊敬老师,师生之间充满了友好和尊重。最让我感动的是校长Elvis,他在操场学生集合的时候,学生们太过于兴奋激动,安静不下来。他没有大声喊叫,没有命令指责,而是唱起歌来,手里拿着牌子,开始上下晃动,左右摇摆,手舞足蹈,一个40多岁的男人在众目睽睽之下,像女人一样扭动着身体,同学们的注意力很快被吸引,开始听他讲话。
            下午活动
            我们这些接受中国传统教育出来的父母,如果来这里参加了孩子们的各种活动,都会有一个强烈的感受:我们真的不会玩,我们很无趣,我们也不会陪孩子玩!这是我们人生中一个很大的遗憾。
            今天下午,学校根据孩子们不同年龄、不同英语水平举办了三个活动。第一个活动是EggDropContest。学生被分为三组,每组发10加元,他们自己去超市买材料,将一个鸡蛋装备好,从一座3.5米高的桥上把鸡蛋坠下,鸡蛋不破的小组为获胜组。张羲月他们组很有创意,买了几个气球、一个小竹篮和一些棉花,将棉花放在篮子里,把鸡蛋放在棉花上,篮子的周围拴上了好几个吹起来的气球。当装着鸡蛋的气球篮子从3.5米高的桥上坠落的时候,同学们心都要跳出来了,生怕自己组的鸡蛋被摔破了,很幸运,鸡蛋没破,他们获胜了,欢呼雀跃!
            第二个活动是做加拿大国家电视塔(theCNTower)模型,老师把孩子们分成三组,每组发10加币,小组独立到超市买材料,分工协作完成一个手工制作。
            第三个活动叫AmazingRace,几个老师提前到两个街区内的电影院、咖啡厅、饭店、超市门口等着,每位老师都有对学生不同的任务安排,学生被分为小组后必须快速的去找到每个老师并完成每个任务。
            首先,每一个活动孩子们都非常喜欢,非常激动,参与度极高。其次所有的活动都是分小组进行,因为同学们来自不同的国家,只能用英语交流,他们必须相互沟通,分工合作,团结一致才能完成任务。这其中孩子们的沟通能力、领导能力、组织能力、创造能力等都得到了充分的锻炼和提高。这些能力是在教室里很难得到培养的,我很佩服老师们的勇气和多伦多的治安环境,考虑到同学们的安全,我不准学生单独外出,两人结队去任何地方都要向我说清楚,但这些加拿大老师们居然这么放心让同学们在方圆几公里的范围内自由活动,在国内我即使有心,也没这个胆。
            一次会议
            下午我有幸被邀参加了人生中第一次全英文的会议,参加对象有校长、教学主管、活动主管及不同国家的带队老师共12人。他们首先对未来一周的活动进行了非常详细的书面安排和说明,并让每一位老师提出问题并讨论。会议的氛围轻松活泼,畅所欲言。校长懂七国语言,时而站着说话,时而跪着说话,风趣幽默,完全没有领导的味儿。
            加拿大游学的每一天都是探险,是挑战,每一天都是新的,明天更美好!
            未完待续......
            ●●●

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