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            给孩子瞎听古典音乐启蒙,还不如好好看《猫和老鼠》

            发布日期:2017-07-28 11:53:38

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            小Jo同学最近对音乐越来越感兴趣。在嘈杂的商场或游乐中心,他会突然停下来问我背景音乐是哪种乐器演奏的。对不同音乐所表现的滑稽、悲伤、欢乐他也多少有些体会。
            于是,我在认真考虑要不要开始学一门乐器。可是我的闺蜜,资深钢琴老师Annie却劝我别急,在真正走进音乐大门之前,还要带孩子参观很多间乐趣无穷的房间,等他真正打开音乐之门时,才不会觉得太难而转身离开。
            在她的指导下,我们读了很多音乐绘本,玩了很多音乐游戏,受益匪浅。于是,我邀请Annie,写了这篇文章、开一节微课让更多妈妈受益。
            音乐启蒙,乱听古典乐可就错了。
            作者:Annie
            自幼习琴
            本硕均就读于中央音乐学院音乐教育系
            曾就职于:
            中央音乐学院附中
            某知名国际学校
            雅马哈音乐中心
            参与创办新音悦艺术学校
            多次担任珠江凯撒杯、团中央星星火炬杯音乐大赛评委
            学生中有23人考取了中央音乐学院
            家有一个对音乐很敏感的小女儿。
            现在每位父母都很重视孩子的艺术教育,有的是在家里自己给孩子做音乐启蒙,比如说听听音乐,看一些音乐剧的视频,或者带孩子去欣赏一场高质量的音乐会;还有一些家长会通过比较甄选,把孩子送到艺术机构,让较为专业的老师来帮助孩子进行启蒙教育。这两类我觉得都很好,那下面我谈一下我在十几年的教学里遇到的一些问题。
            学音乐最难坚持下去的,是这种孩子
            启蒙教育,是让孩子从无到有,从浅到深,多角度多方向的了解一个事物。很多家长在孩子很小的时候就购置了乐器,让他开始学习,认为只有开始学乐器了,才是真正开始接触音乐。
            可惜这种方式,缺了前期的铺垫,单线条的让孩子练琴考级、升学加分,并不是真正意义上的音乐启蒙教育。孩子开始时会兴致勃勃,到了枯燥的练习阶段,就会缺乏坚持下去的动力和兴趣。
            在学习音乐之前,最基本的启蒙教育是让孩子学会聆听。倾听存在于大自然的乐器,树叶在风中的簌簌声,小鸟叽叽喳喳的叫声,风雨雷电的声音;倾听自己的声音,走路的声音,拍手的声音,歌唱的声音。发现生活中的音乐和节奏,才是小朋友最开始应该接触的音乐。
            对生活中存在的音乐比较敏感的孩子,再去接触乐器,才会有更深的体验。
            比如说,我的学生去弹一首曲子《在海边》,正是因为她去过海边,有过踩着柔软细沙,听过海浪此起彼伏的声音,弹奏连续的琶音才更贴近乐曲的主题,绵延不断,温柔深情。
            在孩子两三岁的时候,在家里就可以进行简单音乐启蒙(除了听古典音乐)。比如水杯游戏,用小木棍敲打不同的物品,听不同材质所发出的各种声音,训练孩子的听觉,积累丰富的听觉经验,这也是非常好的方式。
            选择学什么乐器是孩子的事
            我见过一些家庭,孩子本来对某种音乐形式有了兴趣,但因为父母在音乐方面是白丁,所以自认为没有办法辅导孩子,甚至觉得孩子也会遗传,没音乐细胞。
            这个想法是有问题的,举个最简单的例子,音乐学院的孩子,家长大多数也不是科班出身,都从事各式各样的职业,我的父母也不是。
            爸爸妈妈的启蒙其实就是耐心和陪伴,把对孩子的音乐启蒙也当做自己的二次教育,和孩子共同探索共同学习。熏陶才是最好的教育,如果父母从不听音乐,又怎能指望孩子热爱音乐?
            音乐没有好坏之分,让人身心愉悦才是第一要素。让孩子去选择他喜欢的音乐形式和乐器,前提是父母知道如何提供这些选择。
            孩子的敏感,可能在很多方面,爸爸妈妈不要纠结于是否有天分,孩子都是喜欢音乐的,听到音乐都会开心的扭动起来,每个孩子都有学习音乐的能力,并且一出生就具备了这种潜能。
            美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德·加德纳在1983年提出“多元智能”理论:“音乐智能”是独立存在的,是每个人与生俱来拥有的一种智能。它的基本特征表现为对于音高的敏感性,加德纳教授还研究证实宝宝在婴幼儿阶段就有计算音高的能力。
            所以,爸爸妈妈要做的就是在孩子的头三年时间里,观察和引导,发觉孩子兴趣所在,然后着力开发培养就好。
            音乐启蒙从何开始?
            我个人的经验来说,当然是越早越好。
            因为职业的缘故,我从怀孕到生宝宝头一个星期,一直在授课。每天肚子里的宝宝都陪伴着我的每一堂课,听不同风格的钢琴作品。
            而且孕期练习瑜伽,也播放了很多电影ost作为背景音乐。这种潜移默化的影响在我家宝宝身上得到了很明显的印证,有一次我播放了舒伯特的《冬之旅》中的一首艺术歌曲,属于比较悲情凄凉的那种,宝宝躺在我身边,一动不动听得非常认真,最后我惊奇的发现她鼻翼开始泛红,眼里闪着泪花,表情非常悲伤。一开始以为她困了饿了,但当音乐换成一首迪士尼的欢快的曲子,宝宝又开心的笑了起来,手舞足蹈。
            平时生活中还有很多类似的经历,都让我觉得音乐启蒙越早越好,而且肯定能够有所收获。
            再比如说,我发现很多人和我一样,30岁以后,总是喜欢听老歌,很多都是青少年时期的歌曲,刘德华,张学友,陈奕迅的。
            从审美角度上讲,可能老歌更好听更打动人,旋律朗朗上口,歌词也文采斐然。
            从心理学角度来看,童年与青春期是一生中最容易受到影响的时期,早期的记忆和经验是塑造人格不可或缺的要素,而且它们会深刻影响人生后来的每一件事。
            再举个例子,因为有了娃,平时抱着哄她时,总会唱一些儿歌。我在中央音乐学院读本科时去北京育才小学实习,当时为了备课搜集学习了很多现代童谣,但现在却记忆不深了。真正哄娃时,我发现自己唱的还是记忆中小时候听到的学到的儿歌。
            这都说明了,早期的记忆真的会影响人的一生。
            所以尽早进行音乐启蒙(不是单纯的乐器学习!),包括听力经验的丰富,歌唱能力的积攒,都是很有必要的,当然也要注意选择适合孩子的方式和内容。
            与其瞎听古典音乐,还不如这样做
            古典音乐如汪洋大海,浩瀚无比,确实里面有很多高深难懂的。但是不要因此望而生畏,因为我们可以挑选出适合孩子的,简单易懂的作品。
            这里还是要说明,如果爸爸妈妈没有做任何功课,就随便搜些古典大师的作品来给孩子听,效果会适得其反,有些交响乐恢弘的气势会吓到孩子。
            其实,经典动画片的配乐是很好的启蒙素材。比如《猫和老鼠》的配乐令人叫绝,处处都是大师的作品,看的时候怎么引导也很重要,以后我再找机会详细讲讲。
            而0~3岁的孩子,我建议大家从音乐绘本入手。
            现在市面上有很多古典音乐绘本,基本都配有对应的CD或者扫二维码来听,比如像《大家来听音乐会》《乐器在歌唱》,《我的第一本古典音乐启蒙书》,《小老鼠参观音乐学校》等,都有可听的音频,结合画面来听古典音乐,就比较容易理解和接受了。在我们当年学琴的年代,真不敢想有这样丰富的资源。
            我自己买了很多音乐绘本,给我的学生建立了一个借阅图书馆,帮助他们更好的理解音乐背后的故事。
            家长不必买这么多,精选出一些出来,花费不过一两百元,不到一节钢琴课学费的一半,就能激发孩子长久不灭的兴趣。如果没有这些铺垫,可能上十节钢琴课都没用。
            用绘本启蒙,并不是只讲一遍故事就完事了,父母还需要做一些简单的功课,怎样讲、怎样引导孩子从绘本里获得音乐营养,我专门开了一节微课来讲,感兴趣的父母可以听听。
            对于选择直接聆听的古典音乐,其实也并没有那么困难,有很多通俗悦耳的古典音乐曲目,比如帕赫贝尔的《D大调卡农》,巴赫的《G弦之歌》,肖邦的《降E大调夜曲》,柴可夫斯基的《如歌的行板》,施特劳斯家族的各种圆舞曲比如《蓝色多瑙河》《维也纳森林的故事》《艺术家的生活》《春之声》等等,还有其他一些小型的比如《土耳其进行曲》《致爱丽丝》......
            还有一些作曲家专门针对儿童所写的作品,比如童话题材为原型的一些音乐,柴可夫斯基写的《胡桃夹子》《睡美人》,舒曼的《童年情景》《青少年钢琴曲集》,普罗科菲耶夫的《彼得与狼》,圣桑《动物狂欢节》,巴托克的《儿童组曲》之类的,都是有着完整的故事情节,非常适合小朋友来听。
            相对这些来说,一些大型的交响乐作品,虽然都是非常经典的曲目,但乐曲本身强调对比冲突、彰显个性,听起来宏大有气势,但这些并不如那种旋律比较宁静,相对比较悦耳的曲子更容易接受一些。
            如果你想进一步了解如何用绘本开启音乐之门,可以收听我们的微课。
            适合谁听?
            1、想提高孩子与自己艺术修养的家庭
            2、不想瞎报班、花冤枉钱的家庭
            3、想知道怎样花一两百元买书,就能激发孩子兴趣,并且将兴趣持续下去的父母
            4、买了音乐绘本但苦于方法不得当,不会引导的父母
            5、不想给孩子听《小苹果》、《喜洋洋》的父母
            6、宝宝的年龄在0~6岁
            在这节付费微课中,你将听到什么?
            1、一份最佳音乐绘本书单,此前几乎从没有国内专家讨论过这一领域,而在国外却是每个家庭必不可少的
            2、三大类音乐绘本推荐和使用方法
            3、怎样通过音频、小视频帮助孩子理解音乐、理解绘本,经典动画中的配乐
            正式开课时间:7月25日周二晚上21:30分
            戳阅读原文,听Annie老师讲课

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